防災教育成果
112防災教育成果-活動
{{ $t('FEZ002') }} 事務組|
臺北市西湖實驗國民中學防災教育活動成果
項次6 結合社區（如里民辦公室、社區發展協會、醫療院所、水電行…等）及學生家長會等資源，111學年度至少辦理1場次防災教育主題宣導活動(例如防災主題競賽活動、徵文、繪畫、展覽、戲劇、網頁、短片、海報、有獎徵答、闖關遊戲、防災地圖繪製等動態、靜態活動)，以寓教教於樂方式宣導防災知識。
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111學年度第一學期111.09.19防災教育宣導跑關活動成果表 |
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▲滅火器操作-油盤滅火 |
▲室內消防栓體驗 |
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▲煙霧體驗、火災解說 |
▲邀請家長會愛媽共同協助 |
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111學年度第二學期112.06.17防溺宣導結合水上運動會活動 |
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◀學校水上運動會結合消防局防溺宣導，認識戲水安全-五不五要。 |
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◀防溺宣導後，有獎徵答增進學生印象與興趣。 |
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項次7 111學年度至少辦理1場次防災教育專題講座，邀請防災學者、專家蒞校專題演講，學校所有教職員工及學生共同參與。(國小消防體驗日不納入本項次計分)
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111學年度第一學期111.08.26專題講座-CPR研習宣教(中華民國急救技能推廣協會-李賢發理事長) |
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111學年度第一學期111.10.24專題講座-「交通安全宣導-保腦暨尊重生命」(創世基金會-呂佳霓護理師、吳淑雯社服員) |
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111學年度第二學期112.02.18專題講座-「毒品危害暨藥物濫用校園宣導」(臺北市立聯合醫院中興院區-許哲維藥師) |
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111學年度第二學期112.05.01專題講座-「全民防衛概念及防空避難知識」宣導 (內政部警政署民防指揮管制所-謝品萱科員) 活動成果表 |
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項次8 配合各項集會、活動及講座等時機，推廣應用「家庭防災卡」及「行動防災APP」。
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▼111.09.12學生朝會宣導重要性 |
▼111.09.16學校日進行填寫說明 |
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▼112.02.17「新版家庭防災卡」填寫等相關說明公告學校官網防災專區 |
▼112.02.20導報、02.21行政會議、03.21防災會議等新版內容宣導 |
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▼112.05.23擴大會議宣導防空避難及「臺北市行動防災App」 |
▼112.05.29學生朝會宣導防空避難及「臺北市行動防災App」 |
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項次9 111學年度將防災教育融入至少3項課程領域，以教學、競賽、示範觀摩及實作演練(如急救包紮、CPR及AED實作等)等方式實施。
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111學年度第一學期 防災教育融入健教課程成果表-九年級 急救知識(授課教師-李元瑜) |
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▲說明CPR操作步驟「叫叫 CABD」的目的和功能 |
▲藉由親自示範操作，讓學生了解每個步驟的執行 |
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111學年度第一學期 防災教育融入視覺藝術課程成果表-七年級 藉由真實災害引起學生防災意識，結合防災標誌設計創作(授課教師-李坦營) |
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▲藉由「釜石奇蹟」影片，引起學生對防災教育的學習興趣與討論 |
▲學生對照講義的講解與示範，思考標誌的設計 |
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111學年度第二學期 防災教育融入理化課程成果表-九年級 安排參訪防災科學教育館，實際認識與體驗課堂知識(授課教師-陳昕楷) |
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▲滅火體驗 |
▲煙霧體驗 |
項次10 111學年度配合市府防災政策，運用集會、研習、課程、海報、跑馬燈、電子看板及學校網頁等方式實施用火用電安全觀念、清明節掃墓防火、畢業活動爆竹煙火施放注意事項、防範一氧化碳中毒及安裝住宅火警警報器等各項防災宣導。
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▼行政會議-用火用電安全宣導 |
▼朝會-清明掃墓防火宣導 |
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▼校網宣導-爆竹煙火施放注意事項 |
▼校網宣導-防範一氧化碳中毒 |
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▼跑馬燈-安裝住宅火警警報器 |
▼跑馬燈-萬安演習宣導 |
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項次11 112年度編列預算採購災害防救相關設備物資，採購品項明細及佐證照片上傳至學校防災教育網頁專區內。
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編號 |
項 目 |
費 用 |
廠 商 |
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1 |
112年度消防安全設備檢查申報 |
10,000 |
尚安工程行 |
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2 |
112年度消防安全設備保養維修 |
6,000 |
尚安工程行 |
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3 |
112年度防設備檢修費 |
50,450 |
尚安工程行(46900+3550) |
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4 |
消防抽水底閥更新(照片) |
28,000 |
永成工程行 |
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5 |
抽水馬達(含布管)1台(照片) |
8,000 |
東錦水電工成有限公司 |
加分項目
一、111學年辦理防災教育參訪活動，納入防災公園、防災教育館(消防體驗營)、焚化爐、汙水處理場、圓山子分洪道、貴子坑水土保護生態區、基隆河截彎取直、玉成抽水站等防災及環保教育場所。
- 111.9.21認識北投地質地貌-硫磺谷(活動成果表)
北投是全台灣天然災害態樣最豐富的地方，包含地震、水災、土石流、甚至有火山噴發的潛在風險。透過體驗教育活動讓學生認識該地特殊的地質地貌，同時了解大屯火山群發生成因，地層的斷裂與地震的搖晃，讓地熱找到出口，跟著地下水湧出變成溫泉，蒸發成水蒸氣形成噴氣，更進一步知曉其影響層面及災害發生時之應變措施。
- 火山噴發的條件：地函岩漿流動推移造成的「聚合型板塊邊界」，板塊隱沒後融熔形成的「岩漿庫」，造山運動形成的張裂，形成地震錯移的「正斷層」。
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二、配合本市「112年度防災教育主題短片動畫、遊戲甄選」繳交作品（以教育局收繳狀況為準），經評選榮獲獎項。
本校參加臺北市政府教育局舉辦「112年度防減災及氣候變遷調適教育-新世代防災KOL甄選活動」，由高毓璇主任指導7年3班吳若彤、賀筠淯、黃妘溱等三位同學，參加Podcast組，作品名稱-防災免操環，榮獲佳作。
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{{ $t('FEZ004') }} 2024-01-16|
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